借名师智慧春风 促自身素养提升 —通许县实验小学校长带队探究名师精品课堂

2019年4月11日下午，通许县实验小学的四位数学老师和三位英语老师，在校长陈琪的带领下来到了郑州，参加了为期三天的“全国教育名家论坛”培训会。在三天的培训中，陈校长将与几位教师一起紧跟名师步伐，感受不一样的课堂。

学习是无止境的，求知是无止境的！尽管四月的郑州有些微凉，但几位老师仍和省内三千多名教育工作者齐聚在这里，一起学习、共同进步。

三天的培训中，教育名家们通过现场示范课、主题报告及与现场老师互动，展现了名家们课堂教学扎实的基本功和轻松驾驭课堂的能力。他们利用自己独特的教学方式和教育智慧、精心的教学设计和精彩的课堂语言魅力诠释了核心素养视角下引导学生的深度学习的策略与方法，令在场的每一位老师佩服不已。他们的课堂饱含、不愧是种子课，具有引领性、科学性、艺术性和典型性。课堂上，他们或睿智，或活泼，或执着，风格不一。听课时，三千多人的会场时而宁静聆听，时而会心一笑，时而掌声雷动……

虽然培训时间不长，却令陈校长和几位老师受益匪浅。每天听完课，陈校长总会带同行的老师一起总结、一起分享、一起反思。他们纷纷表示：“通过学习，真实地感受到：我们的课堂、传统的教学方式方法已经不再适应新时代学生的学习、成长，我们应该从传统的教学方式中真正跳出来，课堂不要只关注学生知识学习目标，更要关注情感与能力发展目标。能力的培养比知识的学习更重要，学生的头脑不是容器，而是急待点燃的火炬，需要我们去点燃去启迪。把课堂还给学生在潜移默化中让学生意识到比知识重要的是方法，比方法重要的是策略，比策略重要的是思想！”

一直以来，通许县实验小学把狠抓师资队伍建设，不断提升教师素质当成重点工作来抓，有了高素质的教师，才能有高水平的教学。为此，学校一直坚持开展形式多样、富有实效的教研教改活动，立足研究教材，探索和改进教法。学校还经常派教师外出参观、学习，让老师们通过专家点化教育策略，不断提升自身素质。相信在以陈校长为首的学校领导的正确指引下，在科学、创新、务实的教研之路的坚持下，实验小学的教学一定会高歌猛进，再写学校教育新篇章！